Осеннее развлечение

 

    Вот и состоялся у малышей сказочное развлечение, посвященное встречи с осенью. Цель мероприятия: систематизировать знания детей об осени. Приобщать детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявленной средствами музыкальной выразительности. Создать детям радостное праздничное настроение.

В празднике приняли участие дети младшей группы  

 "Улыбка". Подготовка к утреннику создала у детей лирическое

 осеннее настроение. Дети разучивали песни и танцы. В

 сценарии утренника были использованы стихи, песни, игры,

 инсценировки.

Ребята совершили путешествие в сказочный лес, где

 повстречали забавную Воронушку. Сказочный персонаж

 порадовал их играми и веселыми шутками. Дети спели песни и

 станцевали танец с листочками. Танец с листочками придал еще

 больше красок нашему празднику. Ну и конечно - какой

 праздник без угощения? Воронушка принесла детям конфетный

 зонт. Малыши на утреннике чувствовали себя настоящими

 артистами. Праздник доставил радость и удовольствие, как

 участникам, так и всем, кто подготовил этот праздник для

 детей.

Подготовила Павлова Н.П.

Игры с лего - конструктором

 

  

    Малыши группы «Улыбка» очень любят играть с лего - конструктором. С помощью лего - конструктора они создают свой уникальный мир, развивая мелкую моторику,

тренируя глазомер.

Игры развивают образное мышление, пробуждают инициативность и самостоятельность.

Ребятишки создают свою постройку, соединяя детали разных размеров и форм. Это требует от ребенка усилий, различных по силе и длительности, тем самым отлично тренируя руку. Играя в Лего самостоятельно, в компании сверстников малыши

общаются друг с другом, объясняя свои идеи. Вместе с друзьями строить гораздо интереснее и веселее!

Составитель: Лапаева Л.Л.

Лепка из соленого теста

 

   Лепка очень полезное занятие. Благодаря лепке, дети развивают мелкую моторику и фантазию. Лепка из соленого теста или тестопластика является нетрадиционным способом лепки, и тем самым очень увлекательна для детей любого возраста. В этот раз мы с детьми знакомились с тестом.  Рецептов изготовления солёного теста много. Можно добавлять клей ПВА, растительное масло. Я взяла самый простой рецепт и замесила тесто из мелкой соли, муки и воды ( 1: 2:1), добавила пищевой краситель. Хорошо вымесила и убрала на ночь в холодильник. В ходе лепки доступно для детей рассказала о составе теста. Вначале провели небольшую разминку: трогали, сжимали тесто в руках. Затем раскатывали конфетки для куклы. В конце работы дети выложили свои шедевры на специальную тарелочку для поделок и дали им высохнуть на подоконнике. Вот что получилось.

Чтобы работы были долговечными, можно после сушки покрывать их лаком.Так дети познакомились  с лепкой из соленого теста и несомненно были в восторге.

Подготовила Павлова Н.П.

                                             Неделя безопасности в детском саду

В рамках проведения недели безопасности в младшей группе "Улыбка" провели различные мероприятия. К ребятам в гости пришёл зайка и рассказал о своей беде: он торопился перейти дорогу и не заметил машину. Вместе с зайкой малыши познакомились с правилами дорожного движения, учились безопасности перехода на улицах города,а так же строили из конструктора дома и дороги. Поиграли в м/п игру " Цветные автомобили".

Подготовила Павлова Н.П.

Подарок для куклы.

 

                                         Подарок для куклы.

К малышам сегодня в гости пришла кукла Катя. Она рассказала, что очень торопилась в детский сад, но не могла перейти через дорогу, потому что на дороге было очень много машин. Катя попросила деток научить её правильно переходить дорогу.

  Малыши группы «Улыбка» на этой неделе знакомились с правилами безопасного поведения на дороге, узнали о работе светофора, учились понимать значение световых сигналов светофора. Они рассказали  и показали кукле Кате как и где надо переходить улицу. Затем своими руками изготовили для нее подарок - маленькие светофоры.

Кукла Катя поблагодарила детей, и пообещала, что всегда будет смотреть на светофор. И будет переходить дорогу только на зеленый свет.

 

Подготовила Христофорова А.П.

 

Консультация для родителей:   

"В детский сад после летних каникул"

    Когда поднимается тема адаптации ребенка к детскому саду, то зачастую говорят о том периоде, когда малыш идет в дошкольное заведение впервые. Однако после долгих летних каникул, когда многие дети не посещают детский сад, им снова приходится привыкать к распорядку.

    Чтобы процесс возвращения в детский сад прошел более уверенно и комфортно для ребенка, соблюдайте следующие правила:

Начните готовить ребенка заранее. За пару недель до похода в детский сад начните заботиться о соблюдении режима дня. Детям действительно необходим распорядок, он успокаивает и дает чувство безопасности и определенности. Начните раньше укладывать ребенка спать и раньше поднимать с кровати утром, чтобы к концу августа сообщить: "Ну вот, лето закончилось. С завтрашнего дня мы начинаем ходить в садик".

Рассказывайте о необходимости соблюдать правила. Пока ребенок был летом у бабушки, там были одни правила. В родительской семье – другие. В детском саду тоже свои правила. Независимо от желания или нежелания их соблюдать правила существуют везде. Это нужно объяснять ребенку любого возраста. Часто бывает, что воспитателя ребенок лучше слушает, чем маму, а в садике меньше позволяет себе баловаться, чем дома, у него меньше капризов. Это означает, что воспитатель, как взрослый, лучше мамы удерживает власть и более последователен в соблюдении правил детского сада. Кроме того, воспитатели, как правило, знают, что после лета у детей начинается адаптационный период, и умеют себя с ними вести.

Делитесь своим опытом, рассказывайте о своих трудностях. Если ребенок капризничает, не хочет рано просыпаться и идти в детский сад, рассказывайте ему о том, как вам тяжело ходить на работу. Но это необходимо, поэтому вам приходится это делать. А ходить в детский сад – это работа детей.

Проявляйте гибкость. Все дети разные. Кому-то нравится ходить в садик, они скучают по другим детям, с радостью знакомятся с "новенькими". У таких детей, как правило, проблем с адаптацией после лета нет. Есть дети, напротив, "не садиковские". К ним нужен индивидуальный подход. Если вы видите, что вашему ребенку трудно снова влиться в режим и ходить в садик, возможно, нужно проявить гибкость и первую неделю забирать его из садика перед дневным сном. Но бывает, что у родителей нет возможности подстраиваться под ребенка. Тогда он просто идет в садик и рано или поздно проходит свою адаптацию.

Определитесь, кто водит ребенка в сад. Бывает, что, отправляясь в детский сад с мамой, ребенок капризничает, а с папой ведет себя спокойно, прощается без слез и истерик. Тогда, возможно, стоит отводить в сад ребенка тому родителю, с кем он ведет себя менее беспокойно. 

Подготовила Павлова Н.П.

 

                                    Распускаются цветы. 

Эта тематическая неделя проходит под названием "Скоро лето! "Распускаются цветы". На прогулке ребята группы "Солнышко"знакомились с весенними цветами. Один из них - одуванчик. Одуванчик  - кусочек майского солнышка. Люди придумали для одуванчика свой праздник и решили отмечать его 16 мая. Этот скромный цветок для многих ассоциируется с детством  и первыми украшениями - венки, колечки. Мы с ребятами  не обошли  этот праздник  и посвятили его одуванчику. Малыши рассматривали альбомы с цветами. На творческой мастерской  изобразили поле из одуванчиков. Делали мы это не обычным способом - ставили оттиски штампиками. 

Подготовила Павлова Н.П.

                                                 День Победы

Неба темнота взорвется, 

Ярким светом в ночь вольется. 

Вспыхнут искры там и тут - 

Это праздничный салют!

    В  честь празднования Дня Победы в целях патриотического воспитания дошкольников, любви к своей Родине  и уважения к людям, которые воевали за Победу в группе "Солнышко" провели творческую мастерскую на тему "Салют". Малыши в коллективной работе учились рисовать штампом оттиски в определенном месте, закрепляли знание основных цветов.

Подготовила Павлова Н.П.

 

                                        День Победы

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны...

День Победы – праздник, который отмечает вся страна. Иногда родители не спешат рассказывать детям о войне. Опасаются, что ребёнка травмирует трагичность истории. Но дети воспринимают рассказы о подвиге солдат довольно спокойно. Знать о войне нужно каждому ребёнку: пока мы передаём память о советских воинах из поколения в поколение, дети продолжают чтить подвиг своих дедов и прадедов. А

значит, герои проливали кровь не напрасно.

На этой неделе о подвиге наших солдат узнали малыши группы «Солнышко». Ребятишки рассматривали картинки солдат, как они стоят на страже нашей Родины. Знакомились, кто такие защитники и что они делают для нас, для детей. Им было все

интересно узнать. Малыши поиграли в разные игры: «Полоса препятствий», «Кто дальше кинет», «Перепрыгни через ров», «Перешагни». Они столько радостных эмоций испытали в этих играх и поверили в собственные силы.

Составитель: Лапаева Л.Л.

                                              Книжный уголок

Иллюстрация помогает детям войти в литературный мир, почувствовать его, познакомиться и подружиться с населяющими его персонажами, полюбить их. Так как жизненный опыт ребенка невелик, ему сложнее воссоздать в своем воображении то, о чем повествует писатель. Ему необходимо увидеть, поверить. Книга для ребенка начинается с иллюстраций, что служит для ребенка стимулом освоения первых навыков чтения, а затем и для их совершенствования.

Благодаря высокопрофессиональной иллюстрации, учитывающей особенности детского восприятия, возникает интерес к книге и она воздействует на ребенка, прежде всего, эстетически, дает ему познание жизни и искусства.

Подготовила Павлова Н.П.

                    Игры детей с разноцветными палочками

Игры с разноцветными палочками это увлекательное занятие, которое помогает развить мышление, воображение, пространственную ориентировку. Также малышам игра доставляет удовольствие, вызывает радостные и положительные эмоции.

Малыши группы «Солнышко» учатся из разноцветных палочек выкладывать разные предметы: забор, домик, ракету. Стараются, палочку к палочке прикладывают и получается предмет! Для ребят это так удивительно и необычно.

Детишки получают столько восторга, счастья и веру в собственные силы!

Составитель: Лапаева Л.Л.